АНАЛИЗ
ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МКДОУ «ЦРР - д/с №8 «Радуга»
за 2022 – 2023 учебный год
ИНФОРМАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
1.
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Наименование
учреждения:
Муниципальное
казенное
дошкольное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №
8 «Радуга» основан в 1983 году.
Юридический адрес: г.Кизилюрт, п.Ново – Сулак, ул.Заводская 1а
Е-mail – detsad_radugasulak@bk.ru
Заведующий: Магомедова Патимат Абдурахмановна
Учредитель: Администрация МО «Город Кизилюрт»
Режим функционирования учреждения:с 07.00 до 19.00 часов,
рабочая неделя – 5 дней
Выходные дни: суббота, воскресенье и общепринятые праздники.
2. КОНТИНГЕНТ ВОСПИТАННИКОВ
В 2022– 2023 учебном году в МКДОУ «ЦРР - д/с №8 «Радуга»функционировало
6 групп:
Возрастныегрупп
ы
Первая
младшая группа
(2-3 года)
Количествогрупп
Количестводете
й
1
25 детей
Вторая
младшая
группа
(3-4 года)
1
32 детей
Старшая
группа
(5-6 лет)
Подготовительн
ая группа
(6-7 лет)
2
61 детей
2
64детей
Списочный состав детей – 200 детей
Средняя посещаемость – 112детей
АНАЛИЗ КАДРОВОГО СОСТАВА
Для качественной реализации основной образовательной
программы в МКДОУ «ЦРР « Д/С №8 «Радуга» соблюдаются
требования к кадровому обеспечению, созданы необходимые
условия для профессионального роста сотрудников. Ежегодно
педагоги повышают свое мастерство входе прохождения
аттестации, курсовой подготовки, участия в вебинарах и
семинарах.
Учебный
год
2022-2023
Всего
педагогов
16
Зам.зав.
по ВМР
1
Зам.зав.
по АХЧ
1
Воспитатели
Муз.рук.
Психолог
13
1
1
Всего в МКДОУ 16 педагогических работников. Из них имеют стаж:
До 2 лет -1
от 2 до 5 лет – 2
от 5 до 10 лет – 3
от 10 до 20 лет – 4
от 20 и более лет – 4
Педагогическиекадрыукомплектованына100%.
В течение 2022-2023учебного года воспитательно образовательную работу с
детьми вели педагогические работники с образовательным цензом:
Кадровыйсостав
Колич-во
Кадровыйсостав
Педагогическийперсонал
3
15
Высшеепед
2
9 – 66%
Образование
Среднеепедаг
7 – 34%
Образовательный уровень педагогов ДОУ
Образовательный уровень
педагогов
34%
Высшее
педагогическое
66%
Среднее
педагогическое
Среднееспец
1
-
По стажу педагогической работы
7%
до 2 лет
29%
14%
от 2 до 5 лет
от 5 до 10 лет
21%
29%
от 10 до 20 лет
от 20 и более
Вывод: в настоящее время в ДОУ работают педагоги, имеющие в большинстве
высшее педагогическое образование. Дошкольное учреждение укомплектовано
сотрудниками согласно штатному расписанию коллектив объединен едиными
целями и задачами и имеет благоприятный психологический климат, что
положительно сказывается на работе ДОУ.
Повышение квалификации педагогов по ФГОС ДО в 2022- 2023 учебном году
(% высчитывается от общего числа педагогов в ДОУ)
Всего педагогов в
ДОУ
Прошли курсы повышения
(по май 2022 года)
15
10
Обучено за
2022-2023учебный год
5
Повышение квалификации по ФГОС ДО
10%
Прошли курсы
90%
Обучено в 20222023уч.г
Вывод: одним из основных условий достижения эффективности
результатов деятельности ДОУ стала сформированность у педагогов
потребность в непрерывном профессиональном росте. Можно отметить, что в
детском саду сложился относительно стабильный педагогический коллектив.
Кадровая политика ДОУ опирается на развитие профессиональной
компетентности педагогов.
СПИСОК ЧЛЕНОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
№
1
2
3
4
5
6
Ф.И.О.
Должность
Образование
Магомедова
Патимат
Абдурахмановна
Магомедова Гульмира
Батырмурзаевна
Конакбиева Динара
Хайрутдиновна
Акавова Зумруд
Улубиевна
Акавова
Эльмара Лечаевна
Акаева Гулистан
Умарпашаевна
зав.
МКДОУ
высшее
зам зав по
ВМР
восп
высшее
педаг.
высшее
дошк.
сред.педаг.
9 лет
5 лет
_
2021г
высшее
педаг.
высшее
педаг
27 лет
Первая
2021г
2021г
5 года
восп
восп
вос
7
Гамзатова
Саида Рашидовна
восп
высшее
педаг.
8
Гасанова
РаисатУбайдулаевна
восп
сред
дош
9
Исмаилова
Заира Патаховна
Кадырова
Аида Кадыровна
Аджиева Джамиля
Шыхшеидовна
Восп..
высшее
педаг.
высшее
педаг.
Сред.
педаг .
10
11
12
13
14
Османова Хадижат
Магомедрасуловна
Алиева
АсиятСаадулаевна
Гаджиева Шуайнат
Магомедбековна
муз/рук
восп
восп
Высшее не
закончи.
Педагогпсихолог
Высшее
педаг
Сред.
Педаг.
Стаж
Категори
я
Повыше
ние
квалифи
кации
2021г
Первая
2018г.
8 лет
2021г
-
9 лет
2020г
_
2020г
36 лет Высшая
2022г
2022г
28 лет
2021г
22
года
4 года
2022г
14 лет
2021г
11лет
2022г.
15
16
18
Имеют звания:
«Почетный работник общего образования РФ» - 1 педагог
2022г
«Отличник образования РД» - 1 педагог
«Почетная грамота РД»- 1 педагога
ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В ДОУ:
Образовательный процесс в детском саду регламентируется Основной образовательной
программой муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «ЦРР
«Детский сад №8 «Радуга» и региональной образовательной программой дошкольного
образования РД, 2015г., по ФГОС). Так же для достижения целей программы используются
такие парциальные программы как:
Парциальные программы:
1. «Юный эколог» - программа экологического воспитания дошкольников. Автор: Николаева
С.Н.
2. «Музыкальное воспитание дошкольников» - программа музыкального воспитания детей в
детском саду. Автор: Агабекова С.С.
3. Программа «Музыкальные шедевры» Радынова О.П.
4. «Изодеятельность в детском саду» Автор Т.С.Комарова
5. Обучение грамоте детей дошкольного возраста Н.В.Нищева
6. «Родничок» «Дети гор». Региональная образовательная программа дошкольного образования
Республики Дагестан
7. Цветик-семицветик программа психолого - педагогических занятий для дошкольников под
редакцией Н.Ю. Куржаевой
7. Ознакомление детей дошкольного возраста с народным искусством М.М. Байрамбеков
8. Образовательная программа по социально – коммуникативному развитию детей для
ДОО РД «Саламаллейкум»;
9. Образовательная программа по формированию у дошкольников гендерной
принадлежности для ДОО РД«Яи ты»;
10. Образовательная программа по физическому развитию детей для ДОО РД«Орлята»;
11. Образовательная программа по формированию экологической культуры детей для
ДОО РД«Мирвокруг»;
12. Образовательная программа по изобразительному искусству для ДОО РД
«От истоков прекрасного –к творчеству»;
13. Образовательная программа по русскому языку (с методическими рекомендациями)
для ДОО РД «Мы учимся говорить по- русски»;
14. Образовательная программа по познавательному развитию детей для ДОО РД «Познаем
наш край родной»;
15. «Музыкальное воспитание в детскомсаду » Агабековой С.С..
* Разработана Основная образовательная программа детского сада.
Непосредственно – образовательная деятельность проводится с 15 сентября по 15 мая и
включает 5 направлений. С 1 по 15 сентября и с 15 по 30 мая – диагностический период
АНАЛИЗ ГОДОВЫХ ЗАДАЧ
В 2022 - 2023 учебном году работа педагогического коллектива была направлена
на повышение качества дошкольного образования, повышение уровня
воспитательно - образовательного процесса.
Образовательная работа каждой возрастной группы строилась на основе годовых
задач педагогического коллектива и носила плановый характер, для этого
составлялись перспективные и календарные планы.
В 2022-2023 учебном году педагогическая работа дошкольного учреждения была
направлена на решение следующих годовых задач:
Приоритетные направления работы МКДОУ «ЦРР - д/с №8 «Радуга»:
- физкультурно – оздоровительная работа
- художественно – эстетическое развитие
1.Продолжать работу по охране и укреплению физического и психического
здоровья детей через комплекс профилактических и оздоровительных
мероприятий.
2.Повышать педагогическую компетентность в вопросах формирования и
развития творческих способностей детей в процессе интеграции музыкально –
театрализованной и изобразительной деятельности.
3. Совершенствовать работу по изучению современных методов и технологий,
развивающих познавательные способности дошкольников в различных видах
деятельности.
Пути решения:
1.Продолжать работу по охране и укреплению физического и психического
здоровья детей через комплекс профилактических и оздоровительных
мероприятий.
При осуществлении задачи было организованно и проведено:
1.Совет педагогов в форме деловой игры « Современные подходы к обеспечению
физического развития ребенка»
2. Консультации:
«Педагогическая этика в работе педагога
ДОУ»
«Технология методов проектов в
деятельности ДОУ»
«Использование инновационных технологий
при формировании у детей дошкольного
возраста безопасного поведения»
« Первая помощь при несчастных случаях»
Сентябрь
сентябрь
2022г
Сентябрь
2022г
Зав. МКДОУ
Магомедова П.А.
Зам зав по ВМР
Конакбиева Д.Х.
Зам зав по ВМР
Конакбиева Д.Х.
Сентябрь
2022г.
Медсестра
Сиражудинова
«Воспитание самостоятельности у
Октябрь
дошкольников в процессе физкультурной
2022г
деятельности»
«Роль ДОУ в сохранении физического и
Октябрь
психического здоровья детей»
2022г.
Открытые просмотры
Содержание работ
НОД по физкультуре в старшей группе «А»
Тема: «Прогулка в осенний лес»
Сроки
проведения
Ноябрь
2022г.
К.П.
Воспитатель
Акаева Г.У.
Зам зав по ВМР
Конакбиева Д.Х.
Ответственные
Восп.
Исмаилова З.П
3. Ежеквартальные медико-педагогические совещания
4. Традиционные недели здоровья в каникулы
5. Специальные лечебно-профилактические
ослабленным здоровьем
мероприятия
для
детей
с
6. Ежедневные закаливающие процедуры
17. Утренняя гимнастика в хорошую погоду на свежем воздухе, в
в спортивном зале
холодные дни
18.Догсуги и развлечения.
Вывод: контроль планирования физкультурно-оздоровительной работы с детьми
дошкольного возраста показал, что педагоги планируют физкультурнооздоровительную работу с детьми в соответствии с требованиями
образовательной Программы ДОУ. Анализ планов выявил разнообразие форм
работы по физическому воспитанию: физкультурные занятия, разные виды
гимнастик, физкультминутки, подвижные игры, прогулки. У всех имеются
картотеки подвижных игр, физкультминуток, представлены комплексы разных
видов гимнастик. В календарных планах воспитателей отражена индивидуальная
работа с детьми по формированию двигательной активности. Воспитатели групп,
активизируя двигательную активность детей в течение дня, проводя
закаливающие процедуры и т.д. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей
сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к
утомлению, социально физиологически адаптирован. В дошкольном детстве
закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и
развитие.
Рекомендации:
1. Максимально увеличить время пребывания детей на свежем воздухе с
обязательной организацией двигательной активности
2.Продолжать пропагандировать здоровый образ жизни среди родителей через
различные формы работы: родительские собрания, уголки здоровья,
информационные
стенды,
буклеты,
памятки,
беседы,
консультации, развлечения с участием родителей и т. д.
2.Повышать педагогическую компетентность в вопросах формирования и
развития творческих способностей детей в процессе интеграции музыкально
– театрализованной и изобразительной деятельности.
Пути решения:
1. Совет педагогов в форме деловой игры «Организация работы по художественно
– эстетическому направлению»
2. Консультации:
3
«Роль воспитателя на музыкальных
занятиях и праздниках»
«Влияние различных техник лепки на
всестороннее развитие дошкольников»
«Как понимать и ценить детские рисунки»
Ноябрь
2022г.
Декабрь
2022г.
Декабрь
2022г.
4
«Возможности аппликации»
Январь
2023г
Муз/рук
Кадырова А.К.
Воспитатель
Закавова Г.А
Педагог –
психолог
Алиева А.С.
Воспитатель
Исмаилова З.П.
5
«Значение тетра в жизни ребенка»
6
«Современные подходы к развитию речи
дошкольников посредствам организации
сюжетно-ролевой игры»
Февраль
2023г
Февраль
2023г
Воспитатель
Акавова Э.Л.
Воспитатель.
Атаева Э.Б.
1
2
3.Открытые просмотры:
Занятие по художественноэстетическому развитию в старшей
группе «Б»
2 НОД по музыке в подготовительной
группе по художественно-эстетическому
развитию
1
Январь
2023г.
Воспитатель
Османова Х.М.
Февраль
2023г.
Муз.рук
Кадырова А.К.
4. Мастер-классы.
3 «Волшебные краски»
Старшая группа
Декабрь
Акаева Г.У.
4 Инновационные методы
по художественноэстетическому развитию
«А»
Старшая группа
«Б»
Январь
Закавова Г.А.
5. Семинар-практикум «Художественно-эстетическое развитие через
интеграцию различных видов деятельности»
Цель: обобщить и систематизировать знания педагогов по интеграции
выводы:
организация и эффективность работы соответствует требованиям
реализуемой программы;
наблюдается хороший профессиональный уровень педагогов.
Рекомендации:
Использовать в работе инновационные методы, включать в планирование
нетрадиционную технику рисования. Побольше давать детям, вне занятия
рисовать, вырезать и лепить.
Пополнить уголки
изделиями народных
промыслов. Разнообразить используемые в работе методы и приемы по развитию
творческих способностей.Систематически один раз в неделю проводить
инсценировку по сказкам.
3. Совершенствовать работу по изучению современных методов и
технологий, развивающих познавательные способности дошкольников в
различных видах деятельности.
Пути решения:
1. Совет педагогов в форме деловой игры «Современные подходы к организации
познавательной деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС ДО»
2. Консультации:
18
«Математика в режимных моментах в
ДОУ»
«Экспериментирование в раннем
возрасте»
«Лучше нет родного края»
Март
2023г.
Март
2023г
Март
2023г
Воспитатель
Акавова Э.Л.
Воспитатель
Гамзатова С.Р.
Воспитатель
Гасанова Р.У.
19
«В школу – с радостью»
Апрель
2023г.
Воспитатель
Аджиева Д.Ш.
16
17
3.Открытые просмотры:
5 НОД по экспериментированию во второй
Март
Воспитатель
6
младшей группе «Маленькие фокусники»
НОД по математике в подготовительной
группе «А» Тема «Решение задач.
Ориентировка на листе бумаги»
7
НОД в младшей группе
Ознакомление с окружающим миром
« Животные и птицы зимой»
8
НОД по обучению грамоте
Тема «Скоро в школу»
2023г.
Март
2023г
Апрель
2023г.
Май 2023
Цахаева Х.
Воспитатель
Акавова З.У.
Воспитатель
Атаева Э.Б.
Воспитатель
Гасанова Р.У.
4.Семинар – практикум«Формирование познавательной деятельности у
детей дошкольного возраста»
Цель: Систематизация знаний педагогов по развитию познавательно –
исследовательского интереса детей дошкольного возраста. Совершенствовать
педагогическое мастерство.
Вывод. Планирование образовательного процесса по познавательно –
исследовательскому развитию в группах ведется на достаточном уровне и
способствует формированию у воспитанников необходимых знаний.
Рекомендации:
Продолжать работу по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников,
используя новые технологии обучения и воспитания (метод проектного обучения,
ИКТ).
Воспитателям всех возрастных групп при планировании непосредственнообразовательной деятельности использовать методы активизации детей
(проблемные ситуации, разрезные картинки).
Рекомендовать родителям проводить с детьми целевые прогулки, экскурсии в
музей, по городу, проводить беседы с элементами диалога, разбор житейских
ситуаций, проведение тематических вечеров
АНАЛИЗ В0СПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В ходе анализа воспитательно-образовательной работы за 2022 – 2023
учебный год проведена диагностика детей.
Результаты развития умений и навыков следующие:
Образоват
ельная
область
Уров
ень
Социально
коммуника
тивное
развитие
В
Познавател
ьное
развитие
В
С
Н
С
Н
Речевое
развитие
В
С
Н
Физическо
е развитие
В
С
Н
Художеств В
енноэстетическ С
ое развитие
Н
Первая
Вторая
младшая
младшая
группа
группа
Н
К Н
К
0 % 8%
19,5 20,6%
%
13,6 37,5
70,7 75,6%
%
%
%
86,4 54,5
9,8 3,8%
%
%
%
0 % 10% 18,6 28,8%
%
17,6 39,5
60,5 63,95
%
%
%
82,4 50,5
20,9 7,3%
%
%
%
0% 9,5% 18,9 20,5%
%
10,8 49,5
62,5 65,7%
%
%
%
89,2 41% 18,6 13,8%
%
0% 12,5
41,2 49,5%
%
%
7,5
54,5
43,5 48,1%
%
%
%
92,5 33% 15,3 2,4%
%
%
0 % 8,5% 30,6 32,6%
%
8,2
46% 60,3 62,7%
%
%
91,8 55,5
9,1 4,7%
%
%
%
Старша
я группа
«А»
Н
К
16, 65%
4%
84, 24%
1%
0% 11%
7,1
%
60,
7%
32,
1%
7,1
%
35,
1%
57,
1%
42,
8%
32,
1%
25
%
7,1
%
89,
2%
3,5
%
35%
41%
24%
26%
Старшая
гр. «Б»
Под.гр.
«А»
Н
К Н
12,4 66% 34,4
%
%
64% 23% 34,4
%
23,6 11% 31,2
%
1,3% 41% 17,2
%
61,5 42% 44,8
%
%
37% 17% 34,7
%
9,7% 35% 10%
Под.гр.
«Б»
К Н
К
58,5 14% 60%
%
27,5 67% 36%
%
14% 19% 4%
65,2
%
20,6
%
14,8
%
39%
19% 56%
68% 34%
14% 8%
24% 48%
58% 61,3 57% 75% 54% 57% 47%
%
24% 29% 8% 15% 7% 19% 4%
67% 30% 75% 25% 55% 19% 60%
24% 66,8 20% 65% 50% 68% 36%
%
9% 3,2% 5% 10% 5% 14% 4%
47% 19,7 55% 10% 39% 33% 60%
%
35% 76% 37% 72% 54% 52% 36%
18% 5,3% 8% 15% 7%
14% 4%
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«СОЦИАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»
реализовалась в различных формах образовательной деятельности,
осуществляемой
входе
режимных
моментов,
самостоятельной
деятельности детей, при взаимодействии с родителями воспитанников
ит.д. Работа с детьми направлена на усвоение норм, принятых в обществе,
включая моральные и нравственные ценности, развитие общения и
взаимодействия со взрослыми и сверстниками, а также формирование
основ безопасности в быту, социуме, природе.
Конец года
8%
Низкий
30%
Средний
Конец года
62%
Высокий
0
10
20
30
40
50
60
70
Вывод:
1. Педагогам при планировании игровой деятельности работать над
формированием творческих способностей детей, обогащением
игровых сюжетов, образности мышления, устранением трудностей в
установлении игрового общения со сверстниками;
2. Продолжать работать над развитием у детей социальных навыков,
поддерживая детскую инициативу, создавать условия для
самореализации игровых замыслов;
3. Широко использовать методы, активизирующие мышление,
воображение и поисковую деятельность детей
Перспективы в работе: Ввести в обучение элементы проблемности, задачи
открытого типа, имеющие разные варианты решений.
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
Образовательная область «Познавательное развитие» направлено на
развитие интересов детей их любознательности и познавательной
мотивации, на интеллектуальное развитие посредством сенсорного
развития, развития познавательно – исследовательской деятельности,
формирования элементарных математических представлений, целостной
картины мира, расширение кругозора.
Конец года
10%
Низкий
35%
Средний
Конец года
55%
Высокий
0
10
20
30
40
50
60
70
Вывод:
Программный материал поданной области в целом по детскому
саду освоен;
педагогам необходимо добиваться, чтобы основными становились
методы, направленные не на сообщение «готовых» знаний детям, а
на развитие познавательного интереса и исследовательской
деятельности,
способствующие
активизации
мышления,
воображения и поисковой деятельности детей;
систематически
обновлять
и
совершенствовать
центры
познавательного развития воспитанников с учетом требований
ФГОСДО.
Перспективы в работе: Ввести в обучение элементы проблемности задач
открытого типа, имеющие разные варианты решений.
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
Образовательная область «Речевое развитие» направлена на обогащение
активного словаря ребёнка, на овладение дошкольниками способами и
средствами взаимодействия с окружающими людьми, через развитие
свободного общения со взрослыми и детьми, развитие компонентов устной речи
в различных формах и видах детской деятельности, практическое овладение
воспитанниками нормам речи. В рамках данного направления у детей
формировалась культура общения. Для формирования у детей основ
коммуникации педагогами использовались разнообразные методы и приемы:
игры-инсценировки, дидактические игры, беседы–обсуждения, сочинительство,
игры–имитации, творческие задания, моделирование,
методпроектов,
создавались условия для развития речевого творчества детей.
Конец года
16%
Низкий
49%
Средний
Конец года
35%
Высокий
0
10
20
30
40
50
Вывод:
Проведенный тематический контроль показал, что проблема развития речи
дошкольников актуальна, и она в ДОУ решается: через НОД, свободную
деятельность детей, во время проведения прогулок, режимные моменты. Однако
надо отметить, что детское речевое творчество продолжает являться проблемой
речевого развития дошкольника, речевая плотность не на достаточном уровне.
Высказываются лишь некоторые дети, большинство отвечает односложно, хотя
педагог побуждают детей к ответам словосочетаниями . Однако анализ результата
показывает, что проводимая работа не достаточно эффективна: имеют место
проблемы с фонематической и лексической сторонами речи.
Рекомендации:
дети затрудняются в воспроизведении монологов, мало используют
различные средства выразительности;
активизировать работу по формированию у дошкольников
диалогической речи, как важного компонента школьной готовности
дошкольников;
продолжить поиск инновационных форм и методов для осуществления
речевого развития дошкольников;
использовать схемы и мнемотаблицы для заучивания и пересказа;
усилить работу над дикцией и правильным звукопроизношением детей.
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
Образовательная область « Художественно-эстетическое развитие» направлено на формирование элементарных представлений о видах искусства,
восприятие музыки, художественной литературы, фольклора.
Конец года
5%
Низкий
50%
Средний
Конец года
45%
Высокий
0
10
20
30
40
50
1. Выводы
Предусмотренные программные задачи в целом реализованы;
Педагогам необходимо систематически обновлять и
совершенствовать центры художественно –эстетической
деятельности с учётом требований ФГОСДО;
Поддерживать и развивать интерес детей к самостоятельному творчеству.
Рекомендации: С
целью
повышение
эффективности
воспитательнообразовательного
процесса
по
реализации
образовательной
области
художественно-эстетическое развитие в соответствии с требованиями ФГОС ДО:
1. Продолжать использовать в работе инновационные технологии, проектную
деятельность по художественно – эстетическому направлению.
2. При планировании организованной образовательной деятельности, обратить
внимание на приобщение детей к народному и профессиональному искусству,
через ознакомление с лучшими образцами отечественного и мирового искусства.
3. Разнообразить формы взаимодействия с родителями. Для более эффективного
взаимодействия с семьями воспитанников необходимо использовать
разнообразные формы работы: индивидуальные и подгрупповые педагогические
консультации, регулярно размещать наглядную информацию и обращать
внимание родителей на новый материал, в доступном месте организовать
библиотеку для родителей по определенной теме.
4. Продолжать пополнять центры «Художественного творчества» новым
материалом и оборудованием.
5. Педагогам учесть все рекомендации, предложенные выше и принять к
исполнению.
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
Конец года
2%
Низкий
44%
Средний
Конец года
54%
Высокий
0
10
20
30
40
50
Рекомендации:
Продолжать работу, направленную на улучшение посещаемости детей
(укрепление здоровья детей, закаливающие мероприятия и т.д.).
Создание консультативной базы для родителей.
Подборка и создание картотеки информационно - коммуникативных
технологий для педагогов.
Продолжать
работу
по
использованию
нетрадиционных
здоровьесберегающих технологий с учетом возрастных особенностей и
физической подготовленности детей дошкольного возраста.
Продолжать работу по самообразованию.
в результате налаженной регулярной, системной и последовательной
работы
уровень
физкультурно-оздоровительной
деятельности
в
дошкольном учреждении способствует позитивным изменениям в
двигательной сфере ребенка;
дети становятся более организованными и активными.
Показатели усвоения детьми программного материала
Уровень усвоения
6%
Низкий
Средний
Высокий
40%
Средний
Низкий
Высокий
54%
0.00% 10.00%
20.00% 30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
Вывод: Результаты диагностики воспитанников свидетельствуют о том, что
показатели усвоения образовательной программы находятся на хорошем
уровне, кроме физического развития, оно на среднем уровне. Полученные
данные свидетельствуют о том, что показатели по всем образовательным
областям изменились в лучшую сторону по сравнению с прошлым учебным
годом.
Перспективы в работе: работать над развитием речи и познавательных
способностей детей, активизировать работу по внедрению в физическое
развитие инновационных технологий.
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
Одной из главных задач педагогов детского сада является научить чувствовать
красоту родной земли, уважать и гордиться людьми, живущими на этой земле,
воспитывать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребёнка с детства.
Работа по региональному компоненту многогранна по содержанию, велась через
разнообразные формы работы:
интеграция различных видов деятельности,
праздники, развлечения, литературные досуги;
индивидуальная работа, беседы о достопримечательностях родного края;
рассказы о своеобразии и климатических условий республики и богатстве
окружающей природы для воспитания гордости за свою республику;
беседы о необходимости бережного отношения к
окружающему миру, живой и неживой природе;
организованная образовательная деятельность;
просмотр видеофильмов и презентаций о народных умельцах Дагестана;
создание условий для самостоятельной музыкальной деятельности в
группе.
Педагоги создавали условия для ознакомления детей с народным декоративно –
прикладным искусством Дагестана, с творчеством дагестанских художников, с
различными видами и жанрами изобразительного искусства через
презентации,видеофильмы.Воформленииинтерьера,помещенийдетскогосадаиспол
ьзуютсяпроизведенияживописи дагестанских художников.
Музыкальный руководитель Кадырова А.К.систематически знакомила детей с
дагестанскими композиторами, с их творчеством, предлагала для слушания
классическую музыку, дети определяли жанр музыки, названия музыкальных
народных инструментов.
Приобщают детей к традиционным праздникам («День Весны», «Ураза Байрам»
и др.).
Наиболее высокая результативность по ознакомлению с природой родного
края, бытом и традициями, а по ознакомлению с фольклором, музыкального
искусства, национальные танцы - сюжетные, обрядовые - несколько ниже.
Результаты освоения программы
Уровень освоения программы
48%
78%
89%
младшие группы
старшие группы
подготовительные
группы
Вывод: работа по региональному компоненту способствовала:
ориентации родителей на нравственно –патриотическое воспитание детей
в семье;
проявлению у детей интереса к ознакомлению с природой
родного края, бытом, традициями дагестанцев, музыкальным
искусством и т.д.;
обогащению детско-родительских отношений опытом
совместной творческой деятельности над составлением
генеалогического древа семьи;
возрождению традиции общения в семье на родных языках.
Перспективы в работе: дать возможность детям реализовывать свои
возможности вне занятий и на занятиях, путём индивидуального подхода к
каждому ребёнку.
АНАЛИЗ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Взаимодействие детского сада и семьи становится все более тесным и
плодотворным. В 2022-2023 учебном году родители участвовали в жизни
детского сада. Проблема взаимодействия детского сада с семьей всегда была
актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни
свих детей помогает им увидеть многое, а трудной, потому что все родители
разные, к ним, как и к детям, нужен особый подход.
Работая с родителями, педагоги помогали им:
- увидеть отличия мира детей от мира взрослых;
- преодолеть авторитарное отношение к ребёнку;
- относиться к ребенку, как к равному себе, и понимать, что недопустимо
сравнивать его с другими детьми;
- открывать сильные и слабые стороны ребёнка и учитывать их в
решении задач воспитания;
- проявлять искреннюю заинтересованность в действии ребёнка и быть
готовым к эмоциональной поддержке.
Анализ взаимодействия с семьями воспитанников, сотрудничество с
родителямивоспитанниковиактивноевключениеихвдеятельностьявляетсяосновной
задачейпедагогического коллектива.
На сегодняшний день родители выступают не только в роли заказчика, но и
имеют возможность быть активными участниками жизни группы, объективно
оценить уровень работы ДОУ. Поэтому для эффективного взаимодействия
детского сада и семьи были использованы такие формы, как: педагогические
беседы, тематические консультации, совместные выставки детских работ, папкипередвижки, анкетирование родителей, выпуск газет, участие в проектах,
конкурсах.
Совместно с детьми изготовили замечательные оригинальные поделки из овощей
и фруктов, осенних листьев, из пластилина и природного материала. Принимали
активное участие на праздничных утренниках детей.
С целью выявления уровня удовлетворенности родителей работой МКДОУ
«ЦРР – д/с № 8 «Радуга» и его педагогического коллектива, проводились
анкетирования родителей.
Анализ анкетирования
«Выявление удовлетворенности родителей работой МКДОУ «ЦРР – д/с № 8
«Радуга» и его педагогического коллектива»
в 2022 -2023 учебном году»
Наименование вопроса
«Да»
«Нет»
1. Удовлетворены ли вы санитарным
состоянием ДОУ, группы?
96%
4%
98%
2%
3. Удовлетворены ли вы состоянием
прогулочного участка ДОУ, группы?
70%
30%
4. Удовлетворены ли вы организацией и
рационом питания?
98%
2%
2. Удовлетворены ли вы материальнотехническим оснащением ДОУ, группы (мебель,
игрушки, пособия)?
5. Вы в системе получаете информацию:
а) о целях и задачах детского сада в области
обучения и воспитания Вашего ребенка
б) о режиме работы дошкольного учреждения
(часы работы, праздники, нерабочие дни)?
в) о питании (меню)?
6. Удовлетворены ли вы проведенными
мероприятиями, способствовавшими снижению
заболеваемости детей в ДОУ, группе?
7. Удовлетворены ли вы организацией досуга
для детей в этом году (экскурсии, спектакли,
тематические праздники)?
8. Удовлетворены ли вы уровнем
воспитательно-образовательной работы в ДОУ в
этом году?
9. Удовлетворены ли вы организацией и
проведением праздничных утренников в ДОУ в
этом году?
10. Устраивает ли Вас работа педагогов в ДОУ,
группе?
11. Имеете ли вы возможность обсудить вместе
с сотрудниками повседневные происшествия в
группе, успехи ребенка, дисциплину, питание,
состояние здоровья и прочее?
«Частично»
100%
99%
1%
97%
3%
100%
99%
1%
100%
100%
Вывод: Родители удовлетворены работой детского сада. Наиболее
привлекательными для них являются следующие показатели:
дети с желанием посещают детский сад;
педагогический коллектив обеспечивает высокий уровень развития ребенка;
все педагоги выстраивают взаимоотношения с детьми на основе диалога и
открытости;
в МКДОУ создается предметная среда, способствующая комфортному
самочувствию детей и родителей.
АНАЛИЗ РАБОТЫ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ СО ШКОЛОЙ
В сотрудничестве МКДОУ «ЦРР - д/с № 8 «Радуга» и МКОУ «Гимназия №
5» сложились хорошие традиции в установлении преемственных связей. Но в
этом году в связи с эпидемиологической обстановкой, в этом году вся работа
велась дистанционно.
Вывод:Педагоги детского сада и школы работают в тесном сотрудничестве,
учитывают специфику организации деятельности друг друга, привлекают в
процесс родителей своих воспитанников.
СВЯЗЬ ДОУ С СОЦИУМОМ
МКДОУ «ЦРР – д/с №8 «Радуга» активно сотрудничает с детской поликлиникой;
разработан план совместных лечебно – профилактических мероприятий. В
текущем году у ДОУ складываются взаимоотношения со специалистами
врачебно–оздоровительного диспансера: проведено углубленное обследование
детей.
Также МКДОУ «ЦРР – д/с №8 «Радуга» активно сотрудничает со школой
искусств и детской библиотекой.
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ И ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
Определение степени готовности детей к школе проводилось по
медицинским и психолого-педагогическим критериям. Использовалась методика
определения степени «школьной зрелости» А.Р.Лурия и Д.Б. Эльконина в конце
учебного года. Благодаря целенаправленной совместной работе педагогов
детского сада и тесному сотрудничеству с семьей, в текущем учебном году
достигнуты положительные результаты в усвоении детьми образовательной
программы.
Адаптация
Приняли 57 детей в возрасте с 2-х до 4 лет.
Легкая адаптация
40
Средняя адаптация
15
Трудная адаптация
2
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ГРУПП
Выпущенно
63
условно готовы
61
не готовы к обучению
2
Вывод: на основе обследования специалистов к школьному обучению готова
большая часть детей подготовительной группы. Все выпускники будут поступать
в общеобразовательную школу поселка.
НОРМАТИВНО – ПРАВОВОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Руководство дошкольным учреждением осуществляется в соответствии с
нормативно-правовыми документами и регламентировано:
- Федеральным законом « Об образовании в РФ»
- Уставом МКДОУ «ЦРР – д/с №8 «Радуга»
- Лицензией на осуществление образовательной деятельности
- Договором с родителями (законными представителями)
- Годовым календарным учебным графиком
- Локальными актами
- СанПиНом
- Трудовыми договорами между администрацией и работниками
- Коллективным договором
- Штатным расписанием
- Документами по делопроизводству Учреждения
- Приказами заведующей МКДОУ
- Должностными инструкциями, определяющими обязанности работников ДОУ
- Правилами внутреннего трудового распорядка ДОУ
- Кодекс профессиональной этики педагогов ДОУ.
- Инструкциями по организации охраны жизни и здоровья детей в ДОУ
- Перспективными планами работы воспитателей и специалистов
В течение учебного года продолжалась работа по созданию и обогащению
нормативно- информационного обеспечения управления
АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ДОУ
Большое внимание в ДОУ уделяется организации питания
дошкольников. Организовано четырёхразовое питание в соответствии с
возрастом детей и временем
пребывания в дошкольном
образовательном учреждении по требованиям и нормам и
действующего законодательства и СанПиНами. Имеется примерное 10
дневное меню с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания,
удовлетворяющих физиологические потребности детей дошкольного
возраста в основных пищевых веществах и энергии.
На каждое блюдо имеется технологическая карта. Проводится
круглогодичная С-витаминизация третьего блюда. Норма калорийности
ежемесячно выводится и анализируется.
Особое внимание уделялось ведению бракеражных журналов сырой
(скоропортящейся) продукции с целью контроля за сроками реализации
продуктов,
Варёной (готовой)продукции с целью контроля за качеством
приготовления пищи.
На все продукты, поступающие на пищеблок, имеются санитарноэпидемиологические заключения.
Пищеблок детского сада оснащен всем необходимым техническим
оборудованием. Работники пищеблока аттестованы и своевременно
проходят санитарно-гигиеническое обучение.
Педагоги разъясняли детям необходимость правильного питания.
Среди родителей проводилась разъяснительная работа с целью
выработки единых подходов в решении вопросов питания детей.
Выводы:
дети
в ДОУ обеспечены полноценным сбалансированным
питанием;
правильно организованное питание в значительной мере
гарантирует нормальный рост, развитие детского организма, создает
оптимальное условие для нервно-психического и умственного развития
ребенка.
ЛЕЧЕБНО–ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ И ФИЗКУЛЬТУРНО –
ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Основное направление по физическому воспитанию в детском саду – это
охрана и укрепление здоровья детей.
В целях оздоровительной работы с детьми в группах созданы уголки физической
культуры, в которых располагаются различные пособия и разнообразное пособия,
что повышают интерес к физкультуре. Работа осуществлялась через усвоение
семьи взаимосвязанных между собой блоков:
Основные направления работы с детьми медицинское сопровождение
Физкультурно- оздоровительная работа (через
охранение и
укрепление физического и психического здоровья детей, воспитание
культурно - гигиенических навыков,
формирование начальных
представлений о здоровом образе жизни, развитие физических качеств,
формирование потребности в двигательной активности и физическом
совершенствовании, приобщение к правилам безопасного поведения),
Психолого - педагогическое сопровождение
Оздоровительная работа с педагогами
Укрепление материально- технической базы детского сада,
Организация работы по пропаганде здорового образа жизни.
Инструктор по физической культуре, обеспечивает условия для нормального
развития организма дошкольников обеспечение санитарно-гигиенического ухода,
проведение закаливающих мероприятий – широкое пользование воздухом,
солнцем, водой; организация самомассажа и гимнастики; организация режима
дня;
обеспечение
двигательной
активности
ребенка,
наличие
в
детских учреждениях специальных пособий, формирование у них представления
о сохранении и укреплении здоровья. Анализ диагностических данных
показывает, что уровень физического развития детей возрастает при их переходе
из одной возрастной группы в следующую, прослеживается положительная
динамика. Это говорит о хорошем уровне работы.
АНАЛИЗ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОСНАЩЕНИЯ
В ДОУ создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития
детей, ведется систематическая работа по созданию предметно-пространственной
среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, холодное и
горячее водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование в
удовлетворительном состоянии. В шести групповых ячейках имеются комната
для игр, занятий и приема пищи, спальные комнаты, приемные комнаты, моечная,
туалет. Все помещение отделены друг от друга и имеют двери. На первом этаже
здания расположены две группы: первая младшая и вторая младшая, здесь же
находится кабинет заведующей, кабинет делопроизводителя, музыкальный зал,
спортивный зал, медицинский блок, пищеблок, прачечная. На втором этаже
четыре группы: 2 подготовительные и две старшие группы, методический
кабинет, кабинет психолога, мини музей и экологический уголок. Каждая
возрастная группа имеет прогулочный участок, оборудованный и оснащенный
теневым навесом. Все кабинеты оформлены и материально оснащены. Групповые
комнаты, включающие игровую, познавательную и обеденную зоны оборудованы
согласно санитарным правилам и нормативам. Насыщенность среды групп
соответствует возрастным особенностям детей, имеется разнообразие материалов,
оборудования, инвентаря и обеспечивает детям игровую, познавательную,
творческую, двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой
моторики. При создании предметно-пространственной среды учтены возрастные,
индивидуальные особенности детей каждой группы. Группы постепенно
пополняются
современным
игровым
оборудованием,
современными
информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально
насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида
деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее
процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ уютно,
красиво, удобно и комфортно детям, а созданная развивающая среда открывает
воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на
эффективное использование отдельных ее элементов
В детском саду для проведения педагогических советов, мастер-классов,
открытых занятий, утренников и других мероприятий используются современные
информационно- коммуникативные технологии.
Отснятые материалы
эпизодически используются в воспитательной работе, в проектной деятельности,
фотоматериалы выставляются на официальный сайт учреждения и
администрации города. В настоящее время дошкольная организация оснащена 6
персональными компьютерами, 2 ноутбуками.
АНАЛИЗ АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ РАБОТЫ
1.
Своевременно
издавались
приказы
по
основной
деятельности,
регламентирующие работу МКДОУ.
2. Нормативно-правовые документы Министерства науки и образования РД и
отдела образования г.Кизилюрт изучались и прорабатывались с коллективом
своевременно.
3. Приобрели ноутбук для музыкального руководителя.
4. Ремонт игрового оборудования, замена дымоходных труб, текущий ремонт
здания, стен.
5. Приобрели: канцтовары, игрушки.
6. Провелась реконструкция дворовой территории хоз. двора.
Дорожная карта МКДОУ «ЦРР д/с №8 «Радуга»
по переходу с 1 сентября 2023 года на новую Федеральную образовательную
программу дошкольного образования
Цель: Создание системы организационно-управленческого и методического обеспечения по
изучению, организации и введению новой Федеральной образовательной программы
дошкольного образования (приказ) в (наименование ДОО)
Задачи: Создать и утвердить «дорожную карту по организационно-управленческому и
методическому обеспечению по изучению, организации и введению новой Федеральной
образовательной программы дошкольного образования.
Организационно–управленческое обеспечение подготовки к ведению ФОП ДО
№
п/п
1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
12
Мероприятие
Срок
Изучение
нормативно-правовых
документов,
регламентирующих введение и реализацию ФОП
Январь-август
2023
Формирование
банка
данных
нормативно-правовых
документов, регламентирующих введение и реализацию
ФОП
Издание приказа «О переходе на непосредственное полное
применение Федеральной образовательной программы
дошкольного образования»
Разработка и утверждение дорожной карты по переходу к
осуществлению
образовательной
деятельности
с
непосредственным полным применением ФОП
Январь-август
2023
Проведение совещания с педагогами по теме: «О мерах по
переходу на полное применение ФОП»
Организация деятельности рабочей группы по разработке
основной образовательной программы в соответствие с
ФОП
Организация и проведение педагогических советов с
рассмотрением вопросов подготовки к непосредственному
применению ФОП
Проведение экспертизы локальных актов в сфере
дошкольного образования (на соответствие требованиям
ФОП)
Издание приказа об отмене реализации основной
образовательной программы и непосредственном полном
применении ФОП при осуществлении воспитательнообразовательной деятельности
Издание приказа об утверждении локальных актов
учреждения в сфере образования, актуализированных в
соответствие с требованиями ФОП
Февраль 2023
Мониторинг готовности ДОО к реализации ФОП с
01.09.2023
Январь 2023
Январь 2023
Февраль – август
2023
Февраль, май,
август
2023
Февраль 2023
Август 2023
По мере
необходимости
2023
Август 2023
Информационное обеспечение подготовки введения ФОП ДО
номер
Мероприятия
Изучение содержания ФОП (выделить смысловые блоки,
1
рассмотреть преемственность задач по возрастным группам и
их интеграцию по образовательнымобластям)
Сравнение
реализуемой
основной
образовательной
2
программы и ФОП, создать план корректировки имеющейся
ООП или разработки новой образовательнойпрограммы
3
Обеспечение
педагогам
доступа
к
электронным
образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных в сети Интернет
Проведение родительских собраний, с рассмотрением
4
вопросов применения ФОП с 01.09.2023
сроки
Февраль-март
2023
Февраль-март
2023
Январь август 2023
Апрель –
август 2023
Кадровое обеспечение подготовки к введению ФОП ДО
номер
Мероприятия
1
Проведение анализа укомплектованности штата для
обеспечения
реализации
ФОП.
Выявлениекадровыхдефицитов
2
Проведение анализа образовательных потребностей и
профессиональных затруднений педагогических работников
по вопросам перехода на полное применение ФОП
сроки
Январь- май
Апрель- май
Методическое обеспечение подготовки к введению ФОП ДО
номер
Мероприятия
1
Обеспечение методическими материалами педагогов по
сопровождению реализации ФОП
2
Внесение в план методической работы мероприятий по
методическому обеспечению реализации ФОП
3
Обеспечение методическими материалы педагогов по
сопровождению реализации программы коррекционноразвивающей работы
4
Обеспечение участия
педагогов
в
семинарах,
конференциях и других мероприятиях по внедрению ФОП
5
Разработка и
утверждение основной образовательной
программы и рабочих программ педагогов в соответствие с
ФОП
сроки
Январь- май
Апрель- май
Январь- август
Январь- август
Май- август
Материально – техническое обеспечение подготовки к введению ФОП ДО
номер
Мероприятия
1
Анализ ресурсного обеспечения учреждения в соответствие с
требованиями ФОП
2
Обеспечение оснащенности учреждения в соответствие с
требованиями ФОП к минимальной оснащенности учебного
процесса и оборудованию учебных помещений
3
Определение учебно-методических пособий, электронных и
образовательных ресурсов, используемого в образовательном
процессе в соответствие с ФОП
4
Обеспечение предметно-развивающей среды в учреждении в
соответствие с требованиями ФОП
5
Закупка/приобретение
методических
и
дидактических материалов для реализации ФОП ДО
сроки
Январь август 2023
Январь август 2023
Апрель 2023
Февраль август 2023
Июнь-август
2023
План-график по внедрению в работу ФОП ДО
Мероприятие
Срок
Исполнитель
Результат
1. Организационно-управленческое обеспечение
Организовать и провести
педагогические советы,
посвященные вопросам
подготовки к применению
ФОП ДО
Январь, май
и август
Рабочая группа,
заведующий
Протоколы
Создать рабочую группу по Январь
внедрению ФОП ДО
Рабочая группа,
заведующий
Приказ о создании
рабочей группы
Провести экспертизу ООП
детского сада на
соответствие требованиям
ФОП ДО
Март
Рабочая группа
Отчет
Мониторинг
образовательных
потребностей (запросов)
для проектирования части,
формируемой участниками
образовательных
отношений
Март
Рабочая группа
Справка по
результатам
мониторинга
Составить проект ООП
детского сада с учетом
ФОП ДО
май
Рабочая группа
Проект обновленной
ООП
2. Нормативно-правовое обеспечение
Сформировать банк данных Январь
нормативно-правовых
документов федерального,
регионального,
муниципального уровней,
обеспечивающих внедрение
ФОП
Руководитель рабочей
группы
Банк данных
нормативно-правовых
документов
Изучение документов
федерального,
регионального уровня,
регламентирующих
введение ФОП
Рабочая группа
Листы ознакомления с
документами
федерального,
регионального уровня,
регламентирующими
введение ФОП
Февраль
Провести экспертизу
Февраль
локальных актов детского
сада в сфере образования на
соответствие требованиям
ФОП ДО
Рабочая группа
Отчет и по
необходимости
проекты обновленных
локальных актов
Внести изменения в
программу развития
образовательной
организации
Август
Заведующий,
руководитель рабочей
группы
Приказ о внесении
изменений в
программу развития
образовательной
организации
Издать приказ об
утверждении новой ООП
ДО в соответствии с ФОП
ДО и использовании ее при
осуществлении
воспитательнообразовательной
деятельности
Август
Руководитель рабочей
группы, заведующий
Приказ
Издать приказы об
утверждении
актуализированных в
соответствии с требования
ФОП ДО локальных актов
детского сада в сфере
образования
По
необходимос
ти
Руководитель рабочей
группы, заведующий
Приказы
3.Кадровое обеспечение
Проанализировать
Март–май
укомплектованность штата
для обеспечения
применения ФОП ДО.
Выявлениекадровыхдефици
тов
Руководительрабочейгруп Аналитическаясправк
пы, заведующий
а
Провести диагностику
Март
образовательных
потребностей
педагогических работников
по вопросам перехода
на ФОП ДО
Рабочая группа
Справка, график
повышения
квалификации
Проанализировать
профессиональные
затруднения
Члены рабочей группы
Опросныелистыилиот
чет
Апрель –май
педагогических работников
по вопросам перехода на
ФОП ДО
Направить педагогических
работников на обучение по
программе повышения
квалификации по вопросам
применения ФОП ДО
Апрель–
июнь
Руководитель рабочей
группы и заведующий
Приказ, документы о
повышении
квалификации
4. Методическое обеспечение
Разработать собственные и Апрель–
адаптировать для
август
педколлектива
методические материалы
Мипросвещения по
сопровождению реализации
федеральной рабочей
программы образования
Члены рабочей группы (в
рамках своей
компетенции)
Методическиематериа
лы
Разработать собственные и Апрель–
адаптировать для
август
педколлектива
методические материалы
Мипросвещенияметодическ
ие материалы по
сопровождению реализации
федеральной рабочей
программы воспитания и
федерального календарного
плана воспитательной
работы
Члены рабочей группы (в
рамках своей
компетенции)
Методическиематериа
лы
Разработать собственные и Апрель–
адаптировать для
август
педколлектива
методические материалы
Мипросвещения
методические материалы по
сопровождению реализации
программы коррекционноразвивающей работы
Члены рабочей группы (в
рамках своей
компетенции)
Методическиематериа
лы
Обеспечить для
Февраль –
педагогических работников август
консультационную помощь
по вопросам применения
Рабочая группа
Рекомендации,
методические
материалы и т. п.
ФОП ДО
5. Информационное обеспечение
Провести родительские
собрания, посвященные
применению ФОП ДО
Апрель,
август
Разместить ФОП ДО на
сайте детского сада.
До 1 апреля
Оформить и регулярно
В
обновлять
течениегода
информационный стенд по
вопросам применения ФОП
ДО в методическом
кабинете
Члены рабочей группы,
воспитатели групп
Протоколы
Ответственный за сайт
Информация на сайте
Зам.зав. по ВМР
Информационный
стенд
В целях повышения уровня воспитательно – образовательной работы и,
подводя итоги деятельности за 2022 – 2023 учебный год, с учетом ФОП ДО и
ФГОС ДО, коллектив МКДОУ ставит перед собой следующие задачи:
1.Совершенствовать работу по сохранению и укреплению здоровья для всех
участников
образовательных
отношений
посредством
оптимизации
здоровьесберегающих технологий, формирование у детей представлений о
здоровом образе жизни.
2.Совершенствовать образовательную деятельность в области художественноэстетического развития детей. Создать условия для эстетического воспитания и
развития творческих способностей детей дошкольного возраста
3.Внедрение
в
образовательно-воспитательный
процесс
дошкольного
образовательного учреждения современных инновационных технологий,
направленных на формирование у детей старшего дошкольного возраста основ
патриотизма и гражданственности, развития эмоций и чувств, способствующих
проявлению активной деятельностной позиции.
МКДОУ «ЦРР - Д/С №8 «РАДУГА»
Списочныйсостав 200детей
Средняяпосещаемостьежедневно
составляет 150детей
Всегогрупп 6
Возрастдетей:
от 2 до 7 лет
Центр Развития Ребенка – детский сад
1-ой категории
с приоритетными направлениями:
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
педагогического процесса
на 2023 -2024 учебный год
1.Совершенствовать работу по сохранению и укреплению здоровья для всех
участников
образовательных
отношений
посредством
оптимизации
здоровьесберегающих технологий, формирование у детей представлений о
здоровом образе жизни.
2.Совершенствовать образовательную деятельность в области художественноэстетического развития детей. Создать условия для эстетического воспитания и
развития творческих способностей детей дошкольного возраста
3. Воспитание патриотических чувств у детей в процессе приобщения к истории и
культуре большой и малой Родины.
ПЛАН РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ
В 2023-2024 УЧЕБНОМ ГОДУ
№
Мероприятия
Отметка о
выполнении
1. Программное обеспечение работы учреждения по
приоритетному направлению
1.1 Федеральная
Ежегодно Зам зав по ВМР
Образовательная
Педагоги
программа дошкольного
образования
1.2 «Инновационная
программа дошкольного
образования» под
редакцией Н.Е. Вераксы,
Т.С. Комаровой, Э.М.
Дорофеевой.
Региональная
1.3 образовательная
программа дошкольного
образования РД
Региональные
1.4 комплексные программы
«Родничок», «Дети гор»
1.5 «Система занятий по
ознакомлению
дошкольников с
декоративно –
прикладным искусством
народов Дагестана»
Байрамбеков М.М
1.6 Региональная
парциальная программа
«Музыкальное воспитание
дошкольников»,
Агабекова С.С.
Сроки
Ответственные
Зам зав по ВМР
Педагоги
Зам зав по ВМР
Педагоги
Зам зав по ВМР
педагоги
Зам зав по ВМР
Муз.рук.
Зам зав по ВМР
Педагоги
Парциальная программа
1.7 «Юный эколог»,
Николаева С.Н.
2.Повышение уровня педагогов по приоритетному направлению
2.1 Семинар:
Февраль
2024г
Зам зав по ВМР
«Художественноэстетическое развитие
дошкольников через
интеграцию различных
видов деятельности».
Сотрудничество с ДИРО
2.2 для внедрения новых
педагогических
технологий
по плану
Зам.зав. по ВМР
Укрепление материально
2.3 – технической базы
ежегодно
Зав. МКДОУ,
зам. по АХЧ
Организация:
2.4 - Предметно –
развивающей среды
- Свободной
самостоятельной
деятельности детей
- Выставок, конкурсов
Изготовление пособий для
2.5 творческой деятельности
детей
ежегодно
В
течение
года
Зам.зав. по ВМР,
воспитатели ,
специалисты.
Воспитатели,
специалисты.
3. Работа с детьми
3.1 Диагностика:
ежегодно
Зав МКДОУ
- изобразительная
сентябрь- Зам зав по ВМР
деятельность
май
педагоги
- музыкальное воспитание
- творческие способности
3.2
Знакомство с искусством
Дагестана:
- декоративно – прикладное
искусство
- песни, танцы, фольклор,
ежегодно Воспитатели,
муз/рук.
игры
3.3
Педсовет:
«Использование
январь
2024г
Зав МКДОУ
Зам зав по ВМР
педагоги
современных методов и
технологий в
художественноэстетическом развитии
детей»»
Консультации:
3.4 «Использование
инновационных технологий
для художественноэстетического развития
детей дошкольного
возраста»
3.5 «Организация
художественноэстетической деятельности в
ДОО»
Декабрь
2023г
Январь
2024
"Роль музыки на занятиях
по художественному
творчеству"
«О чем расскажет вам
детский рисунок»
Зам зав по ВМР
Восп.
Исмаилова З.П.
Муз\рук
Кадырова А.К.
Восп. Аджиева
Д.Ш.
Работа творческой группы
в течение
по вопросам
учебного
художественно –
года
эстетического воспитания
4.Создание условий для развития детей
4.1 Продолжение работы по
Зав МКДОУ
внедрению новых форм
Зам зав по ВМР
дошкольного
образования:
- кружки по запросам
родителей и интересам
детей:
- познавательный
- музыкальный
- хореография
-познавательный
педагоги
Ежегодно
Руководители
кружков
Акаева Г.У.
Кадырова А.К.
Нугаев А.А.
4.2 Конкурсы:
- Юные художники
- Чтение стихов
- Песни и танцы народов
Дагестана
- поделки, ручной труд
4.3 Экскурсии в библиотеку
4.4 Посещение кукольного
театра, цирка
5.Работа с родителями
5.1 Оформление наглядности Ежегодно
Воспитатели
(уголки, палки –
передвижки, выставки
детских работ)
5.2 Общие и групповые
собрания с приглашением
людей творческих
профессий
по плану
Зам зав по ВМР
Педагоги
5.3 Организаций совместных
праздников
1 раз в
квартал
Зам зав по ВМР
Педагоги
2 раза в
год
Зам зав по ВМР
Педагоги
5.4 Анкетирование,
консультации
5.5 Дни открытых дверей
5.6 Обмен опытом семейного
воспитания (оформление,
альбомов, стендов,
встречи)
Ежегодно
1.Особенности организации приоритетного направления деятельности по
физкультурно-оздоровительному направлению
1. 1.Организация здоровьесберегающей деятельности
Задачи для специалистов ДОУ:
•
Создание психолого-педагогических условий развития двигательной
сферы и здоровья детей на основе их творческой активности.
• Реализацию комплекса здоровьесберегающих технологий в ходе
воспитательно-образовательного процесса.
• Повышение профессиональной компетенции педагогов по организации и
проведению
физкультурно-оздоровительной
работы
с
дошкольниками.
•
Активизация взаимодействия с родителями (законными представителями)
по сохранению и укреплению здоровья детей.
1.2 Система физкультурно-оздоровительной работы
Перечислим
основные
необходимые
составляющие
системы
физкультурно-оздоровительной работы:
•
создание условий для сохранения и укрепления здоровья, для
полноценного физического развития детей и реализации двигательных
потребностей ребенка;
•
медицинский контроль и медико-педагогический контроль;
•
включение
оздоровительных
и
коррекционно-развивающих
технологий в педагогический процесс;
•
специально организованная работа по физическому воспитанию, её
адаптация с учетом уровня физического и психомоторного развития,
особенностей двигательной сферы и состояния здоровья детей;
•
спортивно-оздоровительная деятельность: физкультурные досуги (1
раз в месяц до 40 мин), дни здоровья, спортивные праздники (зимний и летний
до 1 часа), соревнования;
•
формирование представлений о здоровом образе жизни;
•
включение членов семьи воспитанников в процесс физического
развития и оздоровления детей.
Система оздоровления детей
№ Формы и
п/п методы
1. Обеспечение
здорового ритма
жизни
2.
Двигательная
активность
Содержание
Щадящий режим
(адаптационный период)
Гибкий режим
Организация микроклимата и
стиля жизни группы
Рациональное питание
Занятия ОБЖ
Утренняя гимнастика
Физкультминутки
Физкультура на улице
Контингент детей
Все группы
Стар.и подгот. группы
Все группы
3.
4.
5.
7.
8
Подвижные и динамичные
игры, прогулка
Спортивные игры
Дыхательная гимнастика
Гигиенические и Умывание
водные
Полоскание зева
процедуры
Игры с водой
Обеспечение чистоты среды
СветоСоблюдение режима
воздушные
проветривания
ванны
Прогулки на свежем воздухе
Обеспечение температурного
режима и чистоты воздуха
Активный
Развлечения
отдых
Праздники
Игры-забавы
Дни здоровья
Каникулы
Спортивные досуги
Музыкотерапия
Диагностика
Музыкальное сопровождение
режимных моментов
Музыкальное оформление
фона занятий
Использование музыки в
театрализованной
деятельности
Засыпание под спокойную
музыку
Постепенное просыпание под
музыку
Тестовые обследования на
выявление нарушений
физического развития
Диагностика физического
развития
Все группы
Все группы
Все
Все
Все
1.3 Система закаливающих мероприятий
Основные принципы закаливания:
•
систематичность и постоянство всех процедур закаливания;
•
осуществление процедур закаливания строго при условии, что
ребенок практически здоров;
•
недопустимость проведения закаливающих процедур при наличии у
ребенка отрицательных эмоциональных реакций;
•
тщательный учет индивидуальных и возрастных особенностей
ребенка, повышенной чувствительности к закаливающим мероприятиям;
•
постепенное и последовательное увеличение интенсивности
закаливающих процедур с разрешением зон воздействия и увеличением
времени проведения закаливания;
•
комплексное использование всех природных факторов.
№ Оздоровительные Вторые Средняя Старшие
мероприятия
младшие группа группы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Утренний прием
детей на воздухе
Контрастное
воздушное
закаливание
Дыхательная
гимнастика
Босохождение
Ребристая доска
Дорожка с
пуговицами
Точечный массаж
Умывание
прохладной водой
Полоскание горла
кипяченой водой
комнатной
температуры
Прогулка 2 раза в
день
Коррекционная
гимнастика
Сон без маечек
Соблюдение
воздушного
режима
Проветривание
помещений
Световой режим
Подготовительные
группы
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Содержание
Периодичность
Ответственные
выполнения
Мониторинг
- определение уровня
2 раза в год
физического
Медсестра
развития:
Время
Сентябрь,
май
Группы здоровья;
Плоскостопием;
Хронические
заболевания.
- определение уровня
физической
подготовленности
- диспансеризация
2 раза в год
Воспитатель по
физической культуре
В течение года
специалисты детской
поликлиники,
ст.м\с, врач
Медсестра
Сентябрь,
май
1 раз в год
- циклограмма
1 раз в месяц
в течение
заболеваемости и
года
посещаемости
Создание здоровьесберегающей развивающей среды, обеспечивающее
комфортное пребывание
В течение года
- организация жизни
воспитатели,
Сентябрь( по мере
детей
а
медработники
октябрь
необходимости)
адаптационный
период,
создание
комфортного режима
определение
оптимальной
нагрузки на ребенка с В течение года
воспитатели
Ежедневно
учетом возрастных и
индивидуальных
особенностей
(полный дневной сон,
прогулки на свежем
воздухе, уменьшение
продолжительности
учебного процесса)
Строгое соблюдение санитарно - эпидемиологического режима
Влажная уборка
ежедневно
Помощники воспита в течение
помещений
телей
года
Проветривание
ежедневно
Помощники воспит в течение
ателей
года
Кварцевание
ежедневно
Помощники воспитат в течение
групповых
елей
года
помещений
Обеспечение двигательной активности
физкультурное
занятие
типы:
классические
3 раза в неделю
Воспитатель по
в течение
занятия
физической
года
двигательные
культуре,
рассказы
воспитатели
сюжетно-игровые
на
основы
подвижных игр
на
основе
упражнений и игр
с пособиями
контрольные
занятия
соревнования
занятиятренировки
походы в парк
утренняя
ежедневно
гимнастика
прогулки
с
ежедневно
включением
подвижных игровых
упражнений
- оздоровительный ежедневно во
бег
время прогулок
-музыкально2 раза в неделю
ритмические занятия
- Гимнастика под 1 раз в неделю
музыку
-физминуткина
во время
динамические паузы
занятий
ритмическая 2 раза в неделю
гимнастика
- спортивный досуг
1 раз в месяц
- гимнастика глаз
-дыхательная
гимнастика
-соответствующая
одежда для улицы
- прогулки на свежем
воздухе
контрастное
во время
занятий на
физкультминут
ках
во время
утренней
гимнастики
воспитатели
воспитатели
воспитатели
музыкальный
работник
музыкальный
руководитель,
воспитатели
воспитатели
Воспитатель по
физической культуре
Воспитатель по
физической культуре
воспитатели
воспитатели
ежедневно
Закаливание
воспитатели
ежедневно
воспитатели
ежедневно
воспитатели
в течение
года
в течение
года
с апреля по
ноябрь на
улице,
с декабря
по март в
помещении
в течении
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
обливание
- дневной сон в
хорошо проветренной
комнате
ежедневно
воспитатели
-воздушные
ванны
(температура +18+20)
- полоскание зева
обширной водой
- хождение босиком
в
групповых
помещениях,
ежедневно
воспитатели
ежедневно
воспитатели
ежедневно
воспитатели
обтирание
рукавичками
бодрящая
гимнастика после сна
обширное
умывание
«дорожка»
здоровья
- утренний прием на
свежем воздухе
- солнечные ванны
ежедневно
воспитатели
ежедневно
воспитатели
ежедневно
воспитатели
ежедневно
воспитатели
ежедневно
воспитатели
воспитатели
ОО «Здоровье»
1 раз в месяц
воспитатели групп
старшая медсестра
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
майсентябрь
майсентябрь
- формирование у
в течение
детей осознанного
года
отношения к своему
здоровью.
Работа с родителями, пропаганда здорового образа жизни
- анкетирование
родителей
- оформление уголка
воспитатели групп,
в течение
здоровья в группах
медперсонал
и
другие
года
- как уберечь детей от
специалисты ДОУ
простуды
- роль семьи в
оздоровлении семьи
- основы правильного
питания и другие.
- дни открытых
дверей ( с
фрагментами
физ.занятий,
физ.упражнений, с
обменом опыта
родителей об
оздоровлении в
семье, оформление
фотостенда,
например :
- «Отдых с семьей»,
«Будь здоров» и др.
- физкультурные
развлечения, «Папа,
мама, я - спортивная
семья», возможно,
другие варианты.
Разработана образовательная программа детского сада в соответствии с
требованиями федеральной образовательной программы и Федерального
государственного образовательного стандарта
Парциальные программы:
1. «Музыкальное воспитание дошкольников» - программа музыкального
воспитания детей в детском саду. Автор: Агабекова С.С.
2. «Цветные ладошки» Лыкова И.А.
3. «Юный эколог» - программа экологического воспитания дошкольников.
Автор: Николаева С.Н.
4. «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» Н.В.Нищева
5. «Родничок» «Дети гор». Региональная образовательная программа
дошкольного образования Республики Дагестан
6. Цветик-семицветик программа психолого - педагогических занятий для
дошкольников под редакцией Н.Ю Куржаевой
7. «Ознакомление детей дошкольного возраста с народным искусством»
М.М. Барамбеков
Непосредственно – образовательная деятельность проводится с 15
сентября по 15 мая и включает 5 направлений. С 1 по 15 сентября и с 15 по
30 мая – диагностический период
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МАСТЕРСТВА
№
Содержание работ
1
Республиканский актив работников
дошкольного образования
(базе ДОУ)
2
Курсы повышения квалификации
педагогов МКДОУ по программе
ФОП, согласно перспективному
плану на 2023-2024 учебный год
сентябрь 2023г.июнь 2024г.
Зам. зав по ВМР
Воспитатели
3
Аттестация педагогических кадров
на высшую, первую
квалификационную категорию и
соответствие занимаемой
должности
сентябрь 2023г.август 2024г.
Зам. зав по ВМР
Воспитатели
4
5
6
7
Срок
Ответственные
Зав. МКДОУ
Зам. зав по ВМР
Методические объединения
педагогов и медицинских сестер
МКДОУ
в течение года
Профессиональный конкурс
«Воспитатель года - 2023»
Выполнение резолюций
республиканского актива
работников сферы дошкольного
образования
февраль
2024г.
Зам. зав по ВМР
Воспитатели
медсестра
Сиражудинова
К.П.
Зам. зав по ВМР
Воспитатели
в течение года
Зам. зав по ВМР
систематически
Зам. зав по ВМР
Школа молодого воспитателя:
индивидуальные консультации с
молодыми педагогами
СВЕДЕНИЯ О САМООБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГОВ
№
Ф.И.О. педагога
1
Акаева Гулистан
Умарпашаевна
2
Исмаилова
Заира Патаховна
3
Акавова Зумруд Уллубиевна
4
Акавова
Эльмара Лечаевна
5
Хадирова Нюрьяхан
Багавдиновна
Гасанова
РаисатУбайдулаевна
Аджиева Джамиля
Шыхшеидовна
6
7
8
Конакбиева Динара
Хайрутдиновна
9
Османова Хадижат
Магомедрасуловна
10
Гаджиева Шуайнат
Магомедбековна
11
Эльдарханова Саният
Маомедовна
12
Кадырова
Аида Кадыровна
Тема
«Экологическое развитие
детей в подготовительной
группе»
«Формирование
патриотических чувств у
старших дошкольников»
«Развитие речи у детей
посредством дидактических
игр»
Театрализованная
деятельность как средство
развития творческих
способностей детей»
«Роль семьи в воспитании
детей дошкольного возраста»
«Активизация словаря детей
через дидактические игры»
«Театрально-игровая
деятельность как средство
ознакомления дошкольников
с художественной
литературой»
«Формирование нравственнопатриотических чувств
дошкольников»
«Речевое развитие детей
подготовительной группы
посредством дидактических
игр»
«Нравственнопатриотическое воспитание
детей среднего дошкольного
возраста»
«Формирование навыков
здорового образа жизни
дошкольников»
«Развитие чувства ритма на
музыкальных занятиях»
Формы работы
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
№
Содержание работы
Сроки
Ответственные
1.Тема: «Педагогический старт»
1.1 Анализ летней оздоровительной
работы с детьми.
Утверждение годового плана на 2023 –
2024 учебный год
1.2 Утверждение расписания НОД,
графиков работы, режима дня,
учебного плана, программ,
комплектование групп и расстановка
кадров.
Утверждение программ и технологий,
по которым будет работать МКДОУ в
2023 –2024учебном году
1.3 Консультация для педагогов «ФОП в
ДОУ».
1.4
1.5.
Август
2023г
Зав МКДОУ
Зам зав по ВМР
Медсестра
Сиражудинова
К.П.
Деловая игра для педагогов «Устами
ребенка глаголет истина»
Решение педсовета
2.Тема: «Физкультурно-оздоровительная работа, как необходимое условие
сохранения и успешного развития дошкольников»
2.1 Решение предыдущего педсовета.
2.2 Доклад «Современные
здоровьесберегающие технологии
используемые в ДОУ».(зам зав по ВМР)
Сообщение «Анализ состояния
2.3 здоровья воспитанников,
оздоровительные мероприятия,
проводимые в ДОУ» (медсестра)
Консультация «Гимнастика после сна,
ее значение для физического развития
детей дошкольного возраста»
2.5 Тематический контроль « Организация
физкультурно-оздоровительной
работы» (зам зав по ВМР)
2.4
Ноябрь
2023г.
Зав. МКДОУ
Зам. зав. по ВМР
Медсестра
Сиражудинова
К.П.
Воспитатель
Акавова Э.Л.
2.6 Деловая игра
2.7 Решение педсовета
3.Тема: «Использование современных методов
художественно-эстетическом развитии детей»
3.1 Решение предыдущего педсовета
3.2 Доклад ««Значение художественноэстетического воспитания в развитии
дошкольников»(зам зав по ВМР)
Февраль
2024г.
и
технологий
в
Зав МКДОУ
Зам зав по ВМР
3.3 Итоги тематического контроля
«Организация работы по
художественно-эстетическому
направлению» все группы (зам зав по
ВМР)
3.4 Деловая игра
Решение педсовета
4. Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию
дошкольников через познавательное развитие»;
4.1 Решение предыдущего педсовета
4.2 Доклад «Значение нравственнопатриотического воспитания
дошкольников в современных
условиях»
4.3 Результаты тематического контроля по
теме «Организация образовательной
работы по патриотическому
воспитанию» (зам зав по ВМР)
4.4 Картотека игр по нравственнопатриотическому воспитанию для
дошкольников (все группы)
4.5 Решение педсовета
Апрель
2024г.
Зав МКДОУ
Зам зав по ВМР
5.Тема: «Наши достижения»
5.1 Решение предыдущего педсовета.
5.2 О выполнении годовых задач учебного
года
5.3 «О наших успехах» (отчёт
воспитателей групп о проделанной
работе за год)
5.4 Отчёт заведующей о проделанной
работе за год
5.5 Анализ заболеваемости детей
5.6 Анализ физкультурно-оздоровительной
работы за год
5.7 Утверждение плана работы на летний
оздоровительный период
5.8 Решение педсовета
Июнь
2024г.
Зав МКДОУ
Зам зав по ВМР
Медсестра
Сиражудинова
К.П.
Педагоги
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ НАД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ В
МКДОУ И РЕАЛИЗАЦИЕЙ ГОДОВОГО ПЛАНА
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Содержание работ
Сроки
проведения
Оперативный контроль
Соблюдение режима и организации
жизни группы
в течение
Подготовка, проведение и
года
эффективность утренней гимнастики
Проведение закаливания
Сформированность культурногигиенических навыков у детей разных
возрастных групп. Контроль над
соблюдением правил личной гигиены
детьми и сотрудниками.
Сформировать у детей представления о
сезонных изменениях в природе и труде
людей в соответствии с программой для
каждого возраста
Организация хозяйственно-бытового
труда (дежурство, поручение,
коллективный труд)
Сформировать у детей навык
самообслуживания
Дидактические игры в учебновоспитательном процессе
Навыки поведения детей в
общественных местах (по итогам бесед
с детьми, анкетирование родителей)
Ответствен
ные
Зав МКДОУ
Зам зав по
ВМР
медсестра
Сиражудино
ва К.П.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
Систематический контроль
Выполнение инструкций по охране
жизни и здоровья детей
ежедневно
Учебно-воспитательный процесс,
уровень знаний, умений и навыков
детей
Выполнение режима дня
Организация питания
Выполнение санэпидрежима
Проведение оздоровительных
мероприятий в режиме дня
Соблюдение здорового
психологического климата в коллективе
Соблюдение правил внутреннего
распорядка
Техника безопасности и сохранность
имущества
Анализ заболеваемости
1 раз в
квартал
Выполнение норм питания
Выполнение плана по детодням
Проведение физкультурных досугов и
1 раз в месяц
развлечений
Выполнение решений педсоветов
1 раз в
квартал
Составление документации по группам
Подведение итогов смотров – конкурсов
Участие в работе методических центров
Уровень проведения родительских
собраний во всех возрастных группах
Выполнение программы за квартал
Выполнение воспитателями
рекомендаций по проверкам
Зав МКДОУ
Зам зав по
ВМР
Медсестра
Сиражудино
ва К.П.
Тематический контроль к педсоветам
«Организация работы в ДОУ по
Ноябрь
физическому развитию детей"Все
2023г.
группы
Организация работы в ДОУ по
художественно-эстетическому развитию
(старшие и подготовительные группы)
Февраль
2024г.
Состояние образовательной работы в
ДОУ по нравственно – патриотическому
воспитанию» (все группы)
Апрель
2024г.
Зав МКДОУ
Зам зав по
ВМР
МедсестраСи
ражудинова
К.П.
1
1
Фронтальный контроль
«Готовность детей подготовительной
Март
группы к обучению в школе»
2024г
Цель: определить степень, физической,
интеллектуальной, психологической
готовности выпускников ДОУ к
обучению в школе.
Подготовительные группы
«Уровень усвоения материала по ООП
ДОУ». Подготовка к летнему
оздоровительному периоду»
Цель: выявить состояние учебновоспитательного процесса в МКДОУ в
соответствии с ФГОС ДО
Май
2024г.
Зав МКДОУ
Зам зав по
ВМР
Зав МКДОУ
Зам зав по
ВМР
Медсестра
Сиражудино
ва К.П.
КОНСУЛЬТАЦИИ
№
1
2
Тема
«Изучаем ФОП ДО»
«Адаптация детей в детском саду»
3
«Проектный метод обучения как
эффективный способ формирования у
детей знаний и навыков по ПДД»
«Педагогическая этика в работе педагога
ДОУ»
«Профилактика инфекционных
заболеваний»
Сентябрь
Ответственные
Зам.зав.по ВМР
Воспитатель
Акавова З.У.
Зам.зав. по ВМР
Сентябрь
Зав. МКДОУ
Октябрь
6
«Здоровый образ жизни в условиях ДОУ»
Октябрь
7
«Формирование здорового образа жизни у
дошкольников»
Ноябрь
8
«Рекомендации по обучению мерам
пожарной безопасности в дошкольном
учреждении»
«Музыка и здоровье»
Ноябрь
Ст.медсестра
Сиражудинова
К.П.
Воспитатель
Османова Х.М.
Ст.мед/сестра
Сиражудинова
К.П.
Зам.зав.по ВМР
Зам.зав.по АХЧ
Ноябрь
Муз/рук
«Так ли важно рисование в жизни
ребенка»
«Использование нетрадиционных техник
рисования с целью развития у детей
творческих способностей».
Декабрь
Воспитатель
Акаева Г.У.
Воспитатель
Акавова Э.Л.
4
5
9
10
11
Срок
Сентябрь
Сентябрь
Декабрь
«Удивительный мир пластилина. Значение
лепки в развитии личности».
«Формирование творческой личности
ребенка и развитие речи средствами
театрализованной деятельности.»
«Развитие речевых способностей детей
средствами художественно-эстетического
воспитания»
12
13
14
«Формы работы педагогов с детьми
дошкольного возраста при решении задач
нравственно – патриотического
воспитания в условиях реализации ФГОС»
«Патриотические чувства, как компонент
нравственного воспитания»
«Воспитание патриотизма у
дошкольников через знакомство с малой
Родиной»
15
16
17
Современные аспекты подготовки детей к
обучению в школе в условиях детского
сада"
18
Январь
Февраль
Воспитатель
Исмаилова З.П.
Воспитатель
Хадирова Н.Б.
Февраль
Воспитатель.
Гасанова Р.У.
Март
Воспитатель
Аджиева Д.Ш.
Март
Воспитатель
Апрель
Воспитатель
Гаджиева Ш.М.
Апрель
Воспитатель
Конакбиева Д.Х.
ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
№
Содержание работ
1
НОД по физкультуре в средней группе
2
Открытое городское занятие по
художественно-эстетическому
развитию во 2 мл. гр.
НОД по художественно – эстетическому
развитию в старшей группе (лепка)
НОД по художественно – эстетическому
развитию во второй младшей (рисование)
НОД по театрализованной деятельности
во 2 мл.гр.
НОД в подготовительной группе «Б» по
нравственно – патриотическому
воспитанию «Дагестан - мой край
родной»
НОД по нравственно – патриотическому
воспитанию в средней группе « Моя
Родина - Россия»
3
4
5
6
7
Сроки
проведения
Ноябрь
Январь
Декабрь
2023г.
Февраль
2024г
Февраль
2024г
Март
2024г.
Апрель
2024г.
Ответственные
Восп.
Эльдарханова С.М.
Воспитатель
Гасанова Р.У.
Воспитатель
Аджиева Д.Ш.
Воспитатель
Акавова З.У.
Воспитатель
Акавова Э.Л.
Воспитатель
Конакбиева Д.Х.
Воспитатель
Гаджиева Ш.М.
8
Интегрированное итоговое НОД в
подготовительной группе «А»
Май
2024г
Воспитатель
Исмаилова З.П.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
№
Название проекта
Группа
Сроки
проведения
1
«В гостях у сказки»
Сентябрь-май
2
«Играя в игру, я
быстрее заговорю»
Вторая младшая
группа «А»
Вторая младшая
группа «Б»
Средняя группа
Старшая группа
Сентябрь-май
3
Сентябрь-май
Сентябрь-май
«Моя Родина и я»
4
5
6
«Путешествие в страну
красивой и грамотной
речи"
«Моя малая Родина»
«Дагестан – мой край
родной»
Подготовительная Сентябрь-май
группа «А»
Подготовительная Сентябрь-май
группа «Б»
Ответственны
е
Акавова Э.Л.
Акавова З.У.
.
Гасанова Р.У.
Эльдарханова
С.М.
Гаджиева Ш.
Хадирова Н.Б.
Аджиева Д.Ш
Исмаилова З.П.
Акаева Г.У.
Конакбиева
Д.Х.
Османова Х.М.
Мастер-класс
№
Название
1
2
«Пластилинография»
3
«Современные
технологии в
нравственно –
патриотическом
воспитании старших
дошкольников»
Патриотизм начинается
с детства»
«Театрализованная
деятельность путь к
детскому творчеству и
4
5
«Нетрадиционные
техники рисования в
развитии детей
младшего дошкольного
возраста»
Группа
Сроки
проведения
Январь
Февраль
Ответственные
Подготовительная
группа «А»
Март
Османова Х.М.
Средняя группа
Апрель
Гаджиева Ш.М.
Вторая младшая
группа «А»
Февраль
Акавова З.У.
Старшая группа
Вторая младшая
группа «Б»
Хадирова Н.Б.
Гасанова Р.У.
6
адаптации»
«Скоро в школу"
8
«Мы - артисты»
Подготовительная
группа «А»
Май
Акаева Г.У.
Кадырова А.К.
Январь
Музыкальный
руководитель
СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ
№
Содержание работ
1 Тема: «Движение – основа здоровья
детей»
Сроки
проведения
Ответственн
ые
Ноябрь
2023г.
Зам. зав по
ВМР
Февраль
2024г.
Зам зав по
ВМР
Цель:Повышение профессиональной
компетентности педагогов в вопросах
здоровьесбережения дошкольников.
Задачи:
Расширить и углубить знания
педагогов
о
содержании
и
особенностях организации работы
по физическому развитию детей
дошкольного возраста.
Совершенствовать навыки работы
по укреплению здоровья детей всех
возрастных групп.
Развивать творческий потенциал
педагогов.
План семинара
Теория
- Консультация«Физическое развитие и
здоровье ребенка – основа формирования
личности».
«Практика
- Деловая игра
Тема «Художественно-эстетическое
развитие через интеграцию различных
2 видов деятельности»
Цель: обобщить и систематизировать
знания педагогов по интеграции
План семинара
1 часть. Теоретическая
2 часть. Практическая
3. Деловая игра
3
Тема ««Патриотическое воспитание
дошкольников в ДОУ».»
Цель:
усилить
педагогическую
компетентность и творческий потенциал
воспитателя детского сада для воспитания Апрель 2024г.
патриотизма у дошкольников, а также
развивать
взаимодействие
между
педагогами
детского
дошкольного
учреждения.
Задачи:
- систематизировать знания воспитателей
детского сада в вопросах патриотического
воспитания дошкольников;
- развивать полученные знания и умения в
различных видах игровой и творческой
деятельности;
- воспитывать любовь к Родине и родному
краю
в
целях
патриотического
воспитания;
- расширять познавательный потенциал
воспитателей детского сада.
План семинара
Теория
1.
Обоснование
темы
практикума
2. Практическая часть
3. Деловая игра
семинара-
Зам зав по
ВМР
ПЛАН РАБОТЫ
МКДОУ «ЦРР - Д/С №8 «РАДУГА»
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО – ТРАНСПОРТНОГО
ТРАВМАТИЗМНА 2023 – 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Содержание работы
Срок
Ответственный
исполнения
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
Помощь воспитателям в составлении планов
работы по профилактике безопасного
дорожного движения на год
Оформление уголков безопасности дорожного
движения в группах
Консультация для педагогов «Методика
построения системы работы по изучению
дошкольниками правил дорожного движения»
Сентябрь –
октябрь
2023г
Ноябрь
2023г
Декабрь 3-я
неделя
месяца
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
Зам зав по
ВМР
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Мероприятие с приглашением представителя
ГИБДД города Кизилюрт
Октябрь
2023г
Пополнение методического кабинета и групп
методической, детской литературой и
наглядными пособиями
Контроль организации работы с детьми по теме
«Правила дорожного движения»
В течение
года
Обсуждение проблемы дорожно-транспортного
травматизма в педагогическом совете
Ноябрь
2023г
Мероприятия и занятия по ПДД в каждой группе
Подбор и систематизация игр по всем группам по
теме «Правила дорожного движения»
1 раз
в квартал
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
Муз.раб.
Зам зав по ВМР,
воспитатели
групп
Заведующий,
Зам зав по
ВМР
Заведующий
Апрель – май
Зам зав по
2024г
ВМР
В течение Зам зав по ВМР,
года
воспитатели
групп
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Целевые прогулки
старшие и подготовительные группы
Игры (подвижные, дидактические, сюжетноролевые, театрализованные) все группы
Образовательная деятельность в группах:
познание и развитие речи
художественное творчество
1 раз в 2мес.
1 раз в мес.
Ежемесячно
Воспитатели
групп
Воспитатели
1 раз
в квартал
Воспитатели
Чтение художественной литературы:
Т.И. Алиева «Ехали медведи», «Дорожная азбука»
А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу
переходили»
С. Михалков «Моя улица», «Я еду через дорогу»
Чтение и заучивание стихотворений по тематике
В течение
года
Воспитатели
В течение
года
В течение
года
Воспитатели
Просмотр мультфильмов и диафильмов по тематике В течение
года
Воспитатели
Загадывание детям загадок о дорожном движении
Воспитатели
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Общее родительское собрание «Дорожная
азбука» (с приглашением представителя
ГИБДД)
Оформление папки-передвижки «Правила
дорожные детям знать положено»
Октябрь
2023г
Воспитатели
Ноябрь
2023г
Зам зав по ВМР,
воспитатели
Участие родителей в подготовке и проведении
образовательной деятельности по правилам
дорожного движения
1 раз
в квартал
Воспитатели
МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЕ СВЯЗИ
Участие инспектора ГИБДД в проведении
образовательной деятельности по правилам
дорожного движения
Привлечение школьников - выпускников
детского сада к изготовлению атрибутов для
игр по проведению образовательной
деятельности по тематике
В течение
года
Заведующий
В течение
года
Воспитатели
РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ
№
1
Содержание работ
Определить наставниками опытных
педагогов к молодым воспитателям:
Срок
Ответствен
ные
В течение года
Зам зав по
ВМР
2
3
4
Консультирование молодых
специалистов по различным вопросам,
совместное составление календарных
планов воспитательнообразовательной работы
Посещение занятий опытных
воспитателей молодыми
воспитателями, с целью пополнения
знаний по методикам проведения
образовательной деятельности
Выступления молодых педагогов по
теме самообразования на методических
часах
Систематически
Зам зав по
ВМР
По мере
необходимости
Зам зав по
ВМР
Ежемесячно
Зам зав по
ВМР
ОБОБЩЕНИЕ, ИЗУЧЕНИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ
ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
№
1
Содержание работ
Обобщить
опыт работы воспитателя
Акавова Э.Л.
по теме«Система организации
деятельности ДОУ в контексте
нравственно - патриотического
воспитания».
Срок
Ответственный
В течение
года
Зам зав по ВМР
В течение
года
Зам зав по ВМР
на:
методическом объединении
педагогов
педагогическом совете
методических часах
2
Изучить
опыт работы воспитателя
Исмаилова З.П.
«Развитие художественноэстетических навыков детей через
различные формы творческой
деятельности».
3
Распространять на:
внутри садиковских
методических
объединениях педагогов
всех возрастных групп
педагогических советах
методических часах
В течение
года
Зам зав по ВМР
ГОРОДСКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ПЕДАГОГОВ И
МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ МДОУ
№
1
Содержание работы
Образовательная деятельность по
художественно-эстетическому
развитию во 2 мл. гр.
Сроки
Январь
2024г.
Ответствен
ные
Зам. зав. по
ВМР.
Воспитатель
.
КОНКУРСЫ
№
Содержание работ
Сроки
проведения
1
Лучшее оформление группы к новому
учебному году
Сентябрь
2023г.
2
Самый лучший патриотический уголок
ко Дню рождения Расула Гамзатова
«Дары природы» (из овощей и фруктов)
(творческие работы воспитателей и
родителей)
Конкурс: Дагестанская национальная
кухня (воспитатели групп и
помощники)
«Новогодний подарок» (творческие
работы родителей и детей)
Сентябрь
6
«Огород на подоконнике»
Январь
2024г.
7
«Воспитатель года – 2023»
(профессиональный конкурс)
Февраль
2024г.
8
Конкурс чтецов
Февраль
3
4
5
Октябрь
2023г.
Октябрь
Декабрь
2023г.
Ответствен
ные
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
Воспитатели
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
Зам зав по
«Сердце и судьбу тебе вручаю» (на
родном языке)
2024г.
ВМР
Воспитатели
9
« Они сражались за Родину»
(открытки и поделки ветеранам войны)
Апрель
2024г.
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
10
«Безопасные дороги детям»
(создание и оборудование площадки
для изучения правил дорожного
движения)
Май
2024г.
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
11
«Лучший проект в группе»
Май
2024г.
Зам зав по
ВМР
Воспитатели
ВЫСТАВКИ
№
1
2
3
5
6
7
8
9
10
Содержание работ
«Мой любимый детский сад»
(рисунки старших дошкольников)
«Мой любимый воспитатель»
(открытки и поздравления)
«Что нам осень подарила»
(творческие работы воспитателей и
родителей из овощей и фруктов)
«Новогодняя игрушка нашей семьи»
(творческие работы родителей и детей)
«Я люблю тебя, мой город! Твои
улочки, дома…»
(детские рисунки)
Выставка рисунков и поделок
«Наша армия родная»
«Весенний букет»
(поделки к 8 Марта)
« Они сражались за Родину»
(открытки и поделки ветеранам
войны)
«Мир в котором мы живем»
(фото и рисунки к Дню защиты
детей)
Сроки
проведения
Сентябрь
2023г.
27.09.2023.
Октябрь
2023г.
Ответственные
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Декабрь
2023г.
Январь
2024г.
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Февраль
2024г.
Март
2024г.
Апрель
2024г.
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Май
2024г
Зам зав по ВМР
Воспитатели
ПРАЗДНИКИ
№
Содержание работ
Сроки
проведения
1
День знаний (все группы)
01.09.2023г.
2
Праздник, повещенный ко Дню рождения
Расула , 100 лет
08.09.2023г
3
День дошкольного работника
27.09.2023г.
Зам. зав.по ВМР.
Муз.рук.
Зам. зав.по ВМР
Муз.рук.
Осенний бал (старшие и подготовительные
группы)
Октябрь
2023г.
Зам. зав.по ВМР
Муз.рук.
День матери
Музыкально-спортивное развлечение
Ноябрь
2023г
Зам. зав. по ВМР
Муз.рук.
Воспитатель по
физической
культуре
Зам. зав.по ВМР
Муз.рук.
Зам. зав.по ВМР
Муз.рук.
4
5
6
Новый год
Декабрь2023г.
7
День защитника Отечества
Февраль
2024г.
8
8 марта
9
«Весна в Дагестане»
Март
2024г.
Апрель
10
День птиц
24.03.2024г.
11
День Победы
12
Выпускной бал
Май
2024г.
30.05.2024г
13
День защиты детей
01.06.2024г.
14
День семьи
Музыкально-спортивное развлечение
08.06.2024г
15
День России
Музыкально-физкультурное развлечение
12.06.2024г
Ответственные
Зам. зав. по ВМР
Муз.рук
Зам. зав.по ВМР
Муз.рук.
Зам. зав. по ВМР
Муз.рук.
Воспитатели
Зам. зав.по ВМР
Воспитатели групп
Зам. зав.По ВМР
Муз.рук.
Зам. зав.по ВМР
Муз.рук
Зам. зав.по ВМР
Муз.рук.
Зам.зав. по ВМР
Муз.рук.
Воспитатель по
физической
культуре
Зам. зав. по ВМР
Муз.рук.
Воспитатель по
физической
культуре
РАБОТА ДОУ ПО ОБНОВЛЕНИЮ
СОДЕРЖАНИЯПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
№
Содержание работы
Сроки
1
Аттестация педагогов на соответствие
занимаемым должностям
2
Организация всех видов образовательной
деятельности в соответствии с ФГОС ДО
Использование ИКТ в познавательно – речевом
развитии дошкольников
Обновить электронное портфолио на сайте
ДОУ
В течение
года
В течение
года
СентябрьОктябрь
2023г.
Продолжать ведение портфолио сопровождения
ребенка в дошкольном учреждении
Методическое обеспечение образовательной
деятельности в ДОУ
В течение
года
3
4
5
6
8
Пополнить и обновить предметно –
развивающую среду ДОУ в соответствии с
ФГОС ДО
Обновить и пополнить мягкий и твердый
инвентарь в ДОУ согласно требованиям СанПин
10
Работа по проектному методу в ДОУ
11
Продолжать работу по профилактике и
коррекции плоскостопия у детей дошкольного
возраста
7
12
13
Организация работы по укреплению здоровья
часто болеющих детей в ДОУ
Продолжать работу по ознакомлению детей с
правилами дорожного движения и
профилактике детского дорожно –
транспортного травматизма
Октябрь
2023г.
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
Ответственны
е
Зав. МКДОУ
Зам зав по ВМР
Зам зав по ВМР
Зам зав по ВМР
Зам зав по ВМР
Педагоги
Зам зав по ВМР
Зав. МКДОУ
Зам зав по ВМР
Зав. МКДОУ
Зам зав по ВМР
Зав. МКДОУ
Зам зав по ВМР
Зам зав по ВМР
Старшая
медсестра
Сиражудинова
К.П.
Старшая
медсестра
Сиражудинова
К.П.
Зам зав по ВМР
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
№
п/п
Содержание работ
Срок
Ответственные
1
Обновить:
- уголок экологии и дагестанский
уголок на лестничной площадке
-
Сентябрь Октябрь 2023г.
Зам зав по ВМР
Педагоги
2
Приобрести:
- демонстрационный и
наглядный материал для
образовательной деятельности в
соответствии с ФОП ДО
- приобрести физкультурное
оборудование для повышения
двигательной активности: дуги
для подлезания разной высоты,
ребристые дорожки,резиновые,
конусы, мячи и т. д.
Оформить:
- информационный стенд для
родителей
- методические пособия для
работы
В течение
года
Зав.МКДОУ
Зам зав по ВМР
3
4
5
Пополнить библиотеку
Отремонтировать:
Спортивную площадку на
территории ДОУ
Сентябрь –
Октябрь 2024г.
Октябрь
Ноябрь
Зам зав по ВМР
Воспитатели
В течение
года
Зав МКДОУ Зам
зав по ВМР
В течение
года
Зав МКДОУ Зам
зав по АХЧ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель: создание условий для реализации партнерских отношений между
субъектами общественного и семейного (в лице семей дошкольников) воспитания
через формирование у педагогов и родителей адекватного отношения к
собственному педагогическому опыту.
№
1.
Название мероприятий
Дата
Общие родительские собрания
Тема «Основные направления
Зав МКДОУ
Зам зав по
ВМРВоспитатели
Специалисты
воспитательно-образовательной
деятельности и работы детского
сада в 2023/2024 учебном
году».
1.Выбор председателя и
секретаря родительского
собрания
Ответственные
Октябрь
2023г.
2. О федеральной
образовательной программе
дошкольного образования,
годовых задачах и приложении
к ФОП программы воспитания,
особенностях образовательной
деятельности в 2023–2024
учебном году.
3. Организация питания в
МКДОУ. Рациональное питание
– залог здоровья
(Сиражудинова К.П.)
4.Соблюдение требований
СанПиН в детском саду, в
связи с эпидемиологической
обстановкой в стране
5. Выбор родительского
комитета
Февраль
Зам зав по ВМР
«Скоро в школу!»
2024г.
Воспитатели
1.«Психологическая готовность
Специалисты
детей старшего дошкольного
Завуч «Гимназии №5»
возраста к обучению в школе»
2.Подготовка детей к школе в
условиях детского сада
(фрагменты образовательной
деятельности)
3.Требования к будущему
первокласснику
Взаимосвязь родителей и детского сада по организации педагогического
процесса
1 Дни открытых дверей для
Ноябрь 2023г.
Зав. МКДОУ.
родителей
Апрель 2024г.
Зам зав по ВМР
2 Выпуск информационных
в течение
Зав. МКДОУ
стендов
года
Зам зав по ВМР
2.
Обновление материалов в
родительских уголках
Выпуск уголков здоровья
ежемесячно
Участие родителей в создании
развивающей среды
6 Анкетирование родителей:
- по художественно –
эстетическому развитию
дошкольников
- по познавательному развитию
- мнение родителей о работе
ДОУ
Консультации по вопросам
8 родителей
Экскурсии по МКДОУ для
9 родителей вновь поступивших
детей
10 Адаптация вместе с ребёнком
в течение
года
сентябрьмай2023-2024г.
11 Совместное проведение
праздников
-Новый год
25-30
декабря2023г.
5-7 марта
2024г.
3
4
5
1 раз
в квартал
по
необходимости
Июнь –
сентябрь
2023г
в течение года
Воспитатели
Ст.
медсестраСиражудинова
К.П.
Воспитатели
Зав МКДОУ
Воспитатели
Зам зав по ВМР
воспитатели
Зав. МКДОУ
Специалисты
Зав. МКДОУ
Зам зав по ВМР
Педагог-психолог
Воспитатели
Муз/рук Кадырова А.К.
Воспитатели
- 8 марта
- выпуск в школу
12 Реклама деятельности работы
МДОУ в инстаграм, сайт
ДОУтелеграмм и т.д.
май 2024г
в течение года
Зам зав по ВМР
ГРУППОВЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
№
Тема
Сроки
проведения
Вторые младшие группы
1.
2.
3.
«Адаптация детей младшего
дошкольного возраста»
Сентябрь
2023г
«Физическое воспитание детей
2- 3 лет»».
Декабрь
2023г.
«Как понимать и ценить
Февраль
Ответственные
Воспитатели
Акавова Э.Л.
Акавова З.У.
Гасанова Р.У.
детские рисунки»
2024г.
Май
2024г.
4.
«Дети на дорогах?»
Средняя группа
1.
2.
3.
4.
«Средний дошкольный возраст
– какой он?»
Сентябрь
2023г
«Оздоровление детей среднего
дошкольного возраста в
условиях детского сада»
Декабрь
2023г.
«Воспитание патриотических
чувств у детей младшего
дошкольного возраста»
Правила безопасности для
детей. Безопасность на
дорогах».
Старшая группа
1.
2.
3.
«Здоровые
здоровые дети!»
родители —
Восп.
Эльдарханова
С.М.
Гаджиева Ш.М..
Февраль
2024г.
Май
2024г..
Сентябрь
2023г
«Как развивать творческие
способности дошкольников»
Декабрь
2023г.
«Патриотическое воспитание
начинается в семье»
Февраль
2024г.
«Дорога не терпит шалости –
наказывает без жалости»
Май
2024г.
Восп.
Хадирова Н.Б.
Аджиева Д.Ш.
4.
1.
Подготовительные
группы
«Здоровые
здоровые дети!»
2.
родители —
«Как развивать творческие
способности дошкольников»
Сентябрь
2023г
Декабрь
2023г.
Воспитатели:
Исмаилова З.П.
Акаева Г.У.
Конакбиева Д.Х.
Османова Х.М.
3.
«Патриотическое воспитание
начинается в семье»
4.
«Дорога не терпит шалости –
наказывает без жалости»
5.
« В школу с радостью»
Февраль
2024г.
Апрель
2024г.
Май
2024г.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ШКОЛЫ
Задача: создавать благоприятные условия для совместной деятельности
дошкольного учреждения и школы
№
Содержание работ
Срок
Ответственные
проведения
Работа по преемственности МКДОУ "ЦРР – д/с №8 «Радуга»
и МКОУ "Гимназия №5"
Цель:
- совершенствование работы по преемственности;
- внедрение новых форм работы и технологий с целью активизации детей и
осуществления индивидуального подхода.
В течение года
1. Организационно – методическая
Сентябрь 2023г.Зав МКДОУ
деятельность
Май 2024г.
Директор МКОУ
- Заключение договора о
"Гимназия №5"
сотрудничестве
- Посещение линейки в школе 1
сентября «День знаний»,
«Последний звонок»
2. Проведение диагностики о
Сентябрь 2023г.
Психологи
готовности детей к школе
май 2024г.
Учителя
Воспитатели
Специалисты
3. Проведение общего родительского
Февраль-апрель
Воспитатели
собрания на тему: «Обеспечение
2024г.
Учителя
преемственности в работе ДОУ,
школы и родителей будущих
первоклассников»
4. Проведение экскурсии в МКОУ
Воспитатели
"Гимназия №5" (классная комната, Сентябрь 2023г.Май 2024г.
Учителя
библиотека, спортзал)
5. Приглашение учителей для
Сентябрь 2023г.Музыкальный
просмотра НОД в
6.
7.
подготовительных группах
Круглый стол с учителями
« Формирование у дошкольников
внутренней позиции
«Я –
ШКОЛЬНИК».
Организация выставки рисунков
(дети МКДОУ и первого класса
МКОУ "Гимназия №5")
Май 2024г.
Апрель-май
2024г.
Апрель-май
2024г.
работник
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Завуч школы
Учителя
Зам зав по ВМР
Воспитатели
Завуч школы
Учителя
ОБОРУДОВАНИЕ И ОСНАЩЕНИЕ
МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА
№
Содержание работ
1
Приобрести:
- образцы народно–
прикладного творчества,
игрушки
- картины с пейзажами
Дагестана
- наглядный материал по
ознакомлению с декоративноприкладным искусством
Дагестана
- наглядный
демонстрационный и
раздаточный материал для
образовательной
деятельности
- элементы костюмов, куклы
для театрализованных игр и
кукольных спектаклей
Пополнить:
- библиотечный фонд
кабинета методической
литературой в соответствии с
ФОП ДО
- строительноконструктивные материалы,
ориентированные на
интересы мальчиков и
девочек
2
Срок
Ответственные
в течение
года
Зам зав по ВМР
в течение
года
Зам зав по ВМР
АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
№
1
Наименование мероприятия
Оборудовать спортивную площадку.
Приобрести игрушки, оборудование в
спортзал
3
Приобрести канцтовары и наглядно –
демонстрационный материал в группы,
методическую литературу.
Текущий ремонт здания ДОУ, стены,
дворового оборудования
4
Заменить трубы канализационной системы.
5
2
6
7
8
9
Сроки
Ответственный
По мере
финансирования
Зав. МКДОУ
Зам зав по АХЧ
Магомедова Р.А.
Сентябрь 2023г
Зам. по ВМР
Зам зав по АХЧ
Магомедова Р.А.
Август октябрь 2023г
Зав. МКДОУ
Зам зав по АХЧ
Магомедова Р.А.
Зам зав по АХЧ
Магомедова Р.А.
Установить отопление в складском
помещении и приобрести кондиционер
По мере
финансирования
Зам зав по АХЧ
Магомедова Р.А.
Приобрести, обновить баннеры на лестничной
площадке
Сентябрь2023
Приобрести костюмы для выступлений детей
и взрослых на мероприятиях
Приобрести:дезинфицирующие средства и
перчатки
Приобрести матрасы, подушки и комплекты
постельного белья
По мере
финансирования
По мере
финансирования
По мере
финансирования
Июнь-июль
Зам. по ВМР
За.зав.по ВМР
Зам зав по АХЧ
Магомедова Р.А.
Зам зав по АХЧ
Магомедова Р.А.
